茅卫东手机成瘾是一种心理爱滋

北京那家医院看白癜风最好 http://www.bdfyy999.com/index.html
一现在学校和家长都非常重视学生的手机成瘾问题。河南一学校组织学生公开砸手机学校：家长同意的今年1月15日，教育部发布了《关于加强中小学生手机管理工作的通知》，要求中小学生原则上不得将个人手机带入校园，目的是保护学生视力，让学生在学校专心学习，防止沉迷网络和游戏，《通知》明确，学校应当告知学生和家长，原则上不得将个人手机带入校园。学生确有将手机带入校园需求的，须经学生家长同意、书面提出申请，进校后应将手机交由学校统一保管，禁止带入课堂。仅凭个人经验，这个通知只能是名存实亡，因为没有学生会甘心把手机带进校园后交由学校统一保管。有几个学生带手机进校园是为了方便与家长联系哟，可不就是想玩嘛。学生既不是公务员，也不是事业单位工作人员，不是你要求他们交什么他们就会交什么的。何况绝大多数学生是未成年人，特别是初中生、小学生带手机进校园不交给学校，学校也不能开除了事啊。学校当然可以一次次找家长、训家长，逼家长转身再逼孩子就范。问题是，孩子玩不成手机，一定会跟家长玩命。前两天，一个家长找我。儿子初三，放学回家就玩手机，一玩就是深更半夜。父亲干涉，两人发生激烈争吵，“他居然骂我畜生，说你可以去死了”，这位家长一夜未眠。就没有办法解决这个问题了？个人认为，在目前的教育环境中，手机成瘾问题就相当于“心理爱滋”。艾滋病已从一种致死性的疾病，转变为可长期管理的慢性病，却还没有办法根治。学生手机成瘾在目前看来也是如此，可以控制，但完全根治是不可能的。学生手机成瘾，主要责任不在手机、不在游戏，要怪首先应该怪家庭和学校。既当裁判员，又做运动员，比赛不可能公平；既是问题的制造者，又是问题的解决者，这个游戏你能玩得转？不过，让吃瓜群众看得很精彩，这倒是完全可以做到的。当下，只要在规范办学的校园环境中，无论公立还是私立，学生即使不玩手机，其精神状态要么是萎靡的，要么是亢奋的，极少有正常的。国人是多么迷恋整齐划一哦当全社会都以“学生分数”来评价学校、教师、学生，甚至评价教育局和地方政府的时候，教育和与教育相关的所有人，包括校长、教师、家长和学生就必须整齐划一地变态，不然很难活不下去。谁也别怨谁，大家都是雪崩中那一片片“无辜”的小雪花。但这样活下来，以后想恢复正常极其困难。不过也没关系，大家都这样，反正好几年、坏几年，疯疯癫癫又几年，慢慢也就习惯了，还可以沦为一道亮瞎人眼的风景线。从这个意义上说，学生玩手机其实是一件好事，这是他们在用一种生命本能奋力抵制僵化的教育环境。这是一种希望，说明孩子们中间还有几个人是正常的，还知道反抗。所以我认为，在当下的教育环境中，百分百禁止手机进入校园既没有必要，也没有可能。二如果学生都不玩手机了，那去干什么，不就是全部沦为刷题机器了吗？学生在现在的教育模式之下到底能学到什么，除了会刷题。昨天，有位小学老师加我

转载请注明：http://www.hongxuandoor.com/jbby/47568.html